教育

杯赛拿不到名次?期末成绩才是名校小升初的“硬通标准”,尤其五六年级!

字号+ 来源:希望课堂 2017-12-26 23:03 我要评论

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1.为什么五六年级期末考试成了“香饽饽”

随着迎春杯华杯赛初赛分数线公布,小升初的孩子和家长不是松一口气而是更发愁。

很多家长在后台留言跟我说,觉得孩子可能进不了复赛,是不是小升初就没希望了?我可以很负责任的告诉你,不是的!

小升初政策不断改革,各个学校在设置门槛的过程中,可谓是绞尽脑汁,有的想参考杯赛,但是许多杯赛叫停;有的想提前测试,但是测试被严打;甚至连提前收学生简历,不被允许……体现孩子小学阶段学业能力的“重任”就交给了期末考试,尤其是五六年级期末考试,由区教育局统一出试卷,统一组织各校老师集中改卷,统一改卷标准,这样所得到的成绩,将是全区参照统一标准的成绩,极具参考价值。

看来要想得到心仪的学校的青睐,五六年级期末成绩的这块“敲门砖”,大家是必须要稳稳的紧握在手里了。

❶ “它”反映了你的在校学习状况

期末成绩会陪伴你渡过小学一至六年级,,并且会记录在《学生成长记录册》之中。你一个学期学习的高低起伏,认真与否都逃离不开它的“法眼”。

❷ “它”反映了你的在校学习状况

虽然很多家长都知道,《学生成长记录册》中的成绩,更多的是只有一个等级,没有具体的分数,得到A(或“优”等)的学生比比皆是,但是各家名校都有自己“独到的辨识之法”。多所学校也提出,只有通过信息资料审核通过后才能获得面谈机会,学生获得面谈资格后,还需要携带报名材料前去面谈,而学生五、六年级的《成长手册》俨然成为面谈标配。

综上所述,相信大家已经深刻的了解到五六年级期末考试成绩对今后升学道路的重要影响,并且不少学校还会把五六年级期末考试成绩作为学生初一分班的一项重要依据!小学五六年级的期末考试既然有这么重要的意义,那么我们就更加要提高意识,更重视在校学习的成绩考核。同时,这也是给四五年级的家长敲起了警钟——小升初绝不是六年级一年的事,家长和学生们一定要提前规划,做好准备,才能赢在小升初!

2.期末复习建议

【数学篇】

对于五年级的学生来说,此次期末考是为明年的小升初奠定基础,不容忽视。本次期末考查的内容是本学期学习的知识:

①因数倍数、计算、分数的意义及应用;

②观察物体、图形的运动、长方体和正方体的表面积及体积、统计与数学广角。

同学们要由浅入深、全面梳理知识点,不能遗漏,因为数学知识点之间的联系非常密切,比如:约分、通分掌握不好,会导致分数加减法混合运算出错。务必回顾易错题,突破重难点,才能确保万无一失。而这些,有学习咱们竞赛培优课孩子都能做到,来之能战,战之能胜。

对于六年级的学生而言,此次期末考是用来证明自己具备优秀在校成绩的最后一次机会,尤其重要。考查的范围包括四、五、六年级的内容,主要知识点有:

①数与代数:计算、比和比例、分数应用题、百分数等;

②空间与图形:平面图形(周长、面积、求阴影部分的面积等)、立体图形(长方体、正方体、圆柱、圆锥)

同学们要分类整理、复习这些知识点,熟悉基本概念、公式、相关知识点之间的联系及综合运用,比如:先熟悉分数、百分数、比三个知识点,再深入理解三者之间的联系与区别,最后能综合运用,才算大功告成。

同学家长曾着急的问过我:“为什么孩子无论是单元测验还是精英班的小测,每次都考得不错,每次上完课回来也都有复习,但期中期末考总是很难考高分?很怕他这次也考不高分。”

其实孩子在大考中考不好除了临场发挥能力不足,更多的是综合复习能力不够,综合复习的准确度不足。在整个过程中,同学们自己来总结、复习需要花费大量的时间和精力,而且未必准确。希望课堂课程涵盖小学数学全部知识点,按模块化分,可以有效帮助同学们提炼知识要点、回顾各个知识点的经典错题以及突破重难点,与你一起驰骋沙场,完美收官。

【语文篇】

期末考,语文一定要把握住几个非常重要的复习原则:

第一,主攻客观,有选择突击阅读;基础部分能做到少扣分、不扣分,那么语文才会有高分的可能。

  ① 基础部分——字词和古诗句。孩子可以利用课余时间,将自己本学期写错过的生字词再听写一遍,甚至多写几遍,“词语盘点”和“日积月累”里面的内容也要做到会读、会写、会背。古诗,不但要会默写,还要知道诗人和朝代,能够将每一句诗的意思流畅地讲出来,一首诗才算是复习到位了。

  ② 阅读,因为文章多种多样,考题又非常灵活,这些是需要借助老师的力量从旁指导。比如,阅读常考题型“划线句子有什么作用?”,这类题对很多学生而言很难下笔,小学阶段能够这样考的句子不外乎五种情况:中心句、总起总结句、过渡句、修辞句、描写句。前三种多数考查的是结构上的作用,后两种就是为了突出描写人物或事物某个特点的作用。

第二,作文可多看多修改,少写新作文

到了期末前夕,家长切忌逼孩子写额外的作文。让孩子把本学期写过的习作都拿出来,然后根据评语,雕琢写作时还欠缺什么,然后将其丰富到作文中。当遇到类似作文题目,就可将曾经的作文案例运用在考试中。

考前还可以看优秀范文,特别是对那些平时作文技巧不错,但是素材匮乏的孩子起到一些积极的作用。

当然,无论是运用自己以前的习作,还是借鉴别人的优秀作文,都要注意紧扣考试时的习作要求,学会灵活地改动开头和结尾,使得首尾和文题三者相互辉映,这样作文才会完整,中心才会突出。

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