教育

“老师,您累不累?”

字号+ 来源:校长传媒 2017-09-17 12:06 我要评论

点击上面蓝色↑↑↑“校长传媒”免费订阅 【杨德发专栏】 “老师,您累不累?” 文|杨德发 庞晶(杨德发系重庆市重点课题《学本式教师培训资源开发研究》课题组负责人,庞晶系

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【杨德发专栏】

“老师,您累不累?”

文|杨德发  庞晶(杨德发系重庆市重点课题《学本式教师培训资源开发研究》课题组负责人,庞晶系课题组主研)

杨德发手机:18996329345  杨德发微信:cq-ydf

教研员下校集体视导,听课→个别反馈→一线学校领导介绍校本研修概况→骨干教师代表发言→新教师代表发言→教研员会主反馈→领导总结。

由于下校集体视导是提前通知了的,一线学校的教师都作了充分的准备。看到老师们一节课40分钟仍在进行满堂灌式讲授,讲得自己声音嘶哑,讲得自己精疲力竭,讲得自己汗流浃背;讲得学生精神倦怠,讲得学生假装学习,讲得学生强撑苦熬,我们都想走向前去问候一声:“老师,您累不累?”

一节古诗课你到底给学生讲什么?有意义吗?需要借您的嘴巴说一遍吗?我想语文老师最尴尬的事要算一节课完全可以不讲,而你却讲了一节课,学生知识也没有一点长进。只是老师自己自欺欺人地说:“这节课,我上过了。”

老师,您讲那么多干嘛?该讲的一点不讲,书上有的您却当重点难点浪费大量时间讲。您不但把自己讲累了,而且也让学生听累了。您很敬业,但您只会一种教学方法——满堂灌式讲授。您不知道满堂灌式讲授是教学效果最差的教学方法。(《杨德发教学(培训)方式定律)您讲得很敬业,讲得十分认真,讲得十分投入,甚至讲得十分精彩。可是,学生在您的满堂灌式讲授下只能被动地听、被动地记。学生的注意力集中时间一般不超过10分钟。您环环相扣的讲授,学生稍一分神,后面就听不懂了,只好放弃听。他们对您提出的问题还没有深入思考而您又急冲冲地讲出了答案。您没有基于学生的反馈信息而调整教学的节奏,只顾自己按照预设一味地讲。即使三分之一左右的学生听不进去了,您还在我行我素地讲。您自认为比百家讲坛的专家还讲得好,自认为听您的课是美妙的享受,自认为只要自己讲得好学生就理当学得好。现在是21世纪的2017年了,可您的教学法仍停留在上个世纪的70年代——满堂灌式讲授。就连上个世纪80年代提倡的启发式讲授(孔子提出)在您的课堂上也少见,更难得一见苏格拉底提出的反问式讲授。虽然您人很年轻,可是您用的方法比您爷爷还老!

您用满堂灌式讲授,您越认真,您的学生越吃亏——他们对您的讲授只能“忍受”,实在忍无可忍就只好打瞌睡。看到学生不听讲,您火冒三丈——您制定了严格《课堂纪律》用来管理听不进去的学生,学生因为怕您严重的处罚而不得不强撑。您看到学生点头,还以认是在称赞自己讲得好,实则学生的点头是打瞌睡。

您是麦霸,您演独角戏,学生是看戏的,学生是学习的仆人。由于您把课堂40分钟全部用于讲授了,学生对您讲授的内容并没有深入思考、并没有想清楚,似懂非懂。您不得不布置大量的作业题让学生来练习,并在练习中加深理解。您经常跟学生讲,我这一科作业不多,做30分钟就行了。您不知道学生每天要做六科的作业,六科合起来就3个小时。高三学生每天晚上9:00下了晚自习,还得做三个小时的作业。多数学生做不完,不得不抄答案或应付了事。您规定:不按时按质按量完成作业者,重罚。学生为了避免受处罚不得不做假——抄答案。

您用三板斧——课内满堂灌、课外题海战术、严格的专制管理,把学生逼到自己的对立面上去了——良师益友的师生关系变成了敌对关系。您的专制管理越严,学生反抗的力量就越大,您管理学生不但身累,而且心也累。学生经常惹您生气,您越发严格处罚。对特别不听话的学生,您还有绝招——请家长到学校同共教育。您经常讲:“现在的00后孩子不好教啊!”您不知道,学生已经变了,而还在用您积累的丰富经验来管教学生——您是刻舟求剑的大师。

您为什么累?源于您不学习新的教学方式,源于您不能与时俱进,源于您过度担当而知道借学生之脑、手、口来完成教学任务,源于您不善于放权——学生的民主管理、自我管理。

如果您继续用三板斧,您一直累下去!这么累这么焦心这么惹人生气,焉能不折寿?退休不几年,就去见马克思了。最后人们得出结论:“老师不好当,累!平均寿命短!”岂知这一切是叫花子吃腊肉——自己讨的。您这是顶起对窝(碓窝)唱戏——费力不讨好。您全完可以发动学生,打一场“人民战争”,让学生“官教兵,兵教兵,兵教官”而坐镇引导即可!

用满堂灌式讲授,教两个班的初中语文,也喊累!用学本式教学,教四个班的初中语文,也叫轻松!何也?后者老师讲得少,学生讲得多也——老师在四个班讲话的总句数比满堂灌式讲授两个班讲的话还少。

荀子曰:“君子身非异,善假于物也。”杨德发说:“教学轻松的教师身非异,善假于学生也。”

(写于2017年9月16日星期六晚21:10)

(本文为杨德发  庞晶老师原创投稿)

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