在编教师调动花多少钱？请教：在编教师跨省调动

”是可以的。首先先去打听怎样申请一个编制，（一个途径是缺编用人单位（学校），跟学校负责人打好招呼，递交简历，用人单位意要个人帮个人就好办，盖章上的事用人单位领导可以去帮沟通。之后得到接收学校答复后，去人才交流中心拿两个表（一式三份共六份），一个是《编制使用审批表》，别一个是《商调登记表》。然后去调入地人事局出具《商调函》，按照《商调函》的内容准备相应的资料。调入地人事局在收到个人的档案之后再开一封协商调动，然后去调出地人事局开介绍信，并办理相关手续。最后拿介绍信去人事局开工资介绍信，到这一步就算是正式调出原学校，之前应该做好交接的准备工作。需要盖章签字的有：
1、接收学校负责人；2、接收学校主管部门（也就是教育局）；3、县分管领导（也就是分管的副县长或市长），县分管领导签字以后拿《编制使用审批表》回编委办盖章，编委办盖完再给编委办领导盖章签字（县长或市长就是编委办领导）。扩展资料：
教师编制管理：对教师队伍建设以及规划编制所进行管活动。包括全面分析学校现有教师的学历规格、专业情况、学科分布、年龄结构等，预测校内教师的流动情况并在此基础上测算学校在未来时期对教师的需求状况，在分析和预测的基础上制定相应的学校人事政策，以保障教师资源得到充分开发和有效管理。有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。《教师法》第八条对教师义务作了规定，共有六个方面：
（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
参考资料：百度百科-教师编制
参考资料：人民网-坚持把教师队伍建设作为基础工作

”办理办法和程序
1.拟调动人员个人提出申请，填写《机关事业单位人员调动申请表》，交由所在学校和中心学校。2.所在学校（乡镇中小学还需报中心学校）在保证正常的教育教学秩序的情况下，按照申请调动的原则和条件，经研究同意调出并签署意见盖章后，由申请人交至拟调入学校。3.拟调入学校（县直属）和中心学校在有编制缺额的情况下，结合学校学科需求，经研究同意后签署意见盖章，由申请人一并交至县教育局人事股。申请人根据调动理由同时提交结婚证书及配偶工作单位、家庭情况等相关证明材料。4.县教育局人事股对教师提交的材料，按照教师调动的基本原则和条件，严格审查，经教育工委会议研究后，在拟同意调动人员《机关事业单位人员调动申请表》签署意见盖章，报县编办、人社局。5.经县编办审核同意用编后，县人社局研究，经批准后同意办理调动手续。6.调动人员是中、高级专业技术职务的需参加调入学校专业技术岗位竞聘，没有岗位指标或没有被聘用的，一律实行高职低聘。7.城区学校因学科需要在编制范围内可以平行调动。扩展资料：
在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。

几乎不可能，我从同一个城市中的一所小学调到了一所中学，就很困难了，办了半年多才办成，这中间要涉及多位领导的同意，包括教育局的领导，人事局的领导，调出单位的领导，接受单位的领导，还得有市长签字等等，你这个情况还涉及到两个省的两个城市，还得提前找好愿意接收你的单位（有时候原单位还不放人），你自己用脚趾头想想吧，这中间得牵扯多少人，就算有熟人活动，你那点钱够么？如果5万真能办成，带上我吧，我出10万。还可以再给你朋友的朋友介绍几个客户。