大学留校当老师难吗？一般情况下大学里，研究生想留校当老师一定要非常出色吗？是外企国企难进，还是留校难。就拿一般的211

”一般211上课的要博士研究生只当辅导员

首先，留校当老师是很不错的选择，尤其对于女生来说。在工科中，至少比之于在设计院画图，要好上...如今211、985大学，想要留校做一名授课教师，没有出国经历是完全不可能的！...

”向学院申请留校当辅导员，学院会帮你申报的，达到他规定的标准一般都可以的，这样可以进入后勤系统。行政工作，一般都是比较出色的教师担任，有些直接是教育局派来的。如果想要留校，分为以下两种情况：
1、做一名普通的“老师”，其中包括学校办公室的文职人员。这种“老师”只是名义上的，实际上也可称之为“在学校工作的非授课人员”。如在学院办公室做做学生工作、党建工作等等。这种“老师”好处在于，在大学校园内工作，享有除学科专业外的所有资源；但比之于授课的教师和教授来说，首先收入一般，其次几乎没有学科专业的优势资源，最多算个文职人员。想做这种老师，最直接的办法就是—行政保研。行政保研，简单说来就是一种保研方式，对学习成绩要求不高，但每年名额有限，全校竞争。报名申请并录取后，要在读研的同时协助处理学校的行政工作，毕业后要在学校工作三年才能选择离开学校另谋他职。2、做一名学科专业的授课人员，将来成为“教授”。这种就是所谓“传道授业解惑者”的老师。想留校做一名授课教师，将来走上做科研、做工程、发文章、评职称、当教授、冲院士的路，着实不是一件容易的事。当然，言归正传，想走这条路，首先，你要成为一名研究生。无论是考还是保，无论学硕还是专硕，只要成为研究生，你就相当于看到了成为教授的门坎。扩展资料：
一、大学老师职业要求
1、教育培训：一般要求博士（音体美专业可放宽至硕士）学历，并具有高等学校教师资格证书。2、工作经验：热爱教育事业，教学经验丰富；具有较广博的文化基础知识和业务水平，既精通自己担任的课程，还要懂得其他学科知识；语言规范、准确、发音标准，吐字清晰，说话生动、有逻辑性；有良好的师德。二：职业发展路径
一般来说，大学讲师是由助教晋升而来的，是大学教师中的中级职称。讲师如果在学术和科研方面有一定的成绩，则会晋升为副教授，进而晋升为教授。但有些陪同翻译员如果有志向从事教师职业，且具有硕士以上学历，也可投身到大学讲师的行列，从事英文教学。在美国大学里，新来的教师有一段6-7年的考察期，以考察教师的学术水平和职业道德，然后学校根据学术资质，决定是否授予教授职称。而在中国，大学中的老师一般按照讲师—副教授—教授的路径向上发展。在大学讲师的晋升过程中，学术成果占据了十分重要的部分，而教学年数、专业功底、教学质量、所研究领域在本校本院的不可替代性也都是在晋升中的参考因素。在学术组织中获得晋升，既是对大学讲师学术能力的肯定，也是大学讲师自我实现的需要。另外，优秀教师、优秀论文、学者奖金等荣誉也是大学讲师需要极力争取的。晋升的流程一般是先由本人提出满足相关条件的申请材料，经学院内全体教授对申请人是否达到所申请职务水平进行广泛讨论，即所谓的“同行评议”，采取民主投票的方式通过，再由校学术委员会和校长批准执行。此外，大学讲师还可向研究员的方向发展，就职于各大研究所，从事更加精专的学术或课题研究。参考资料：百度百科-大学讲师

”你是男的还是女的先？

”实话说吧，这个要求是很严格的。不仅要求成绩是顶呱呱的，而且要积极参加学校的各类活动，担任过重要部门的部长拉，等要求很多荣誉的，至少也是个党员把。一般每年最多1-2个名额。现在大学的辅导员都是名校的硕士以上的学位了，所以这个很难。还要看学校是否缺人的。

”现在留校都比较难了，偶当年是本科毕业留校的，现在博士都很难留了。考核有笔试面试。还要看你所从事的专业是否是院系需要的，教师岗位是否有空缺等等。不好一概而论的。最好咨询学校人事部门和院系。

如果待遇不错的话可以考虑，现在招考教师要考上也挺难的

”首先，读完大学留校是件不容易的事。是学校通过综合考虑后才会做出的最终决定。这个过程，需要分析学生的综合素质，包括该毕业生的学习成绩，领导能力，思想品德表现，家庭条件，以及个人意愿等。留校本身就是一件非常荣誉的事情，如果随便一个学生都能留校的话，肯定留校就没意义了。再次，每一所高校都会有留校机会。这个要看当年学校的师资情况，以及后备师资力量，以及当年毕业生的整体素质。只要同时满足以上两个条件，学校就会在毕业生中寻找适合的留校生。

好，好的不得了，机会难得，只有出来的人知道现在外面有多难。