早教老师怎么样？早教老师需要具备什么样的素质？

”早教师要具备素质：
热爱教育事业，思想品德好，能为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。早教师，也可称为早期教育指导师，是从事0—6婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、顾问、教学的教师；与幼师不同，早教师不仅教育孩子，更主要的是教育家长，尤其是母亲。早教师可分为育婴师、亲子教师、感统教师、蒙氏教师、奥尔夫音乐教师、入户早教师等。作为一种专业教育，早期教育涉及到婴幼儿生理学、心理学、教育学、营养学、脑科学，还涉及到女性心理学、思维科学、行学科学、学习科学、家庭教育学等学科，这不是普通家长所能了解和掌握的。因此，早教师专业性相当强。岗位职责
一、师德修养
1、遵纪守法，遵守幼儿园的各项规章制度及有关规定，不迟到、不早退。2、为人师表，仪表端正大方，进班不披长发、不穿高跟鞋、不穿裙子。尽心尽职，不窜岗。3、对宝宝和蔼可亲，对家长有礼有节。4、服从组织安排，团结同志，工作勤奋、有事业心、责任心及奉献精神。二、早教工作
1、落实《幼儿园教育指导纲要》，园务工作计划，掌握0-3岁婴幼儿年龄特征，结合各个年龄段宝宝年龄特点设计活动，包含五大领域的内容，做到动静交替，活动内容新颖、有趣，同时注重对家长的指导。2、积极参加政治、业务学习和教育研究活动，不断提高自身政治、文化、专业水平。3、管理使用好早教中心教玩具，做到摆放玩具整齐、有序，同时每学期开学要对玩具登记，期末清点玩具数量，检查玩具安全质量。4、早教环境干净、温馨，区域划分清晰，合理，创设富有新意的活动区，为宝宝营造一个良好的活动环境。三、教科研工作
积极参加园中早教的教科研活动，有所创新。每月至少有1-2次听课笔记。根据自己的学习和实践，每学期写出1篇专题经验总结。四、安全卫生工作
1、活动期间，老师、家长负责宝宝在园期间的安全卫生工作。在活动时，要严格遵循幼儿发展规律，树立安全第一的意识，严格履行幼儿园各项规定。2、凡遇传染病消毒隔离工作，教师必须配合保健医生，严格执行上级部门及本单位的要求，并履行保育与教育职责，并积极主动的做好对宝宝及家长的宣传教育工作。五、家长工作
1、办好家园联系园地，内容丰富，形式活泼，每月更换一次家园教育信息。2、办好家长学校，每学期召开两次以上家长座谈会，向家长宣传早期教育知识。3、认真做好家长交流工作，及时了解宝宝的教育环境，并随机提出建议。4、每次活动都要对家长进行教育指导，每月开展一次家长培训。5、早教中心成员积极参加每月到社区的“早教进社区活动”，每次活动要有主题，活动目的要达到。宣传理念要送到0-3岁婴幼儿看护人心里。

”个人认为早教老师必须了解0-6岁孩子的身体和心理发育特点，还得有教育学，营养学，脑科学和医学的相关知识，还要会上亲子课，要知道不像在幼儿园给孩子上课，亲子课有家长在，如果让家长觉得，上课就是跑跑跳跳，玩玩，唱歌之类的，没感觉有什么收获，那后面续费就很困难了，所以，老师同时也需要给家长上课，让家长认识到早教的重要性，总之，早教老师应该是需要掌握的知识面挺宽的，要学习的内容也挺多的。

我觉得合适的早教老师，在年龄、气质、能力各个方面都需要兼顾到。...课程中，他们对孩子有很强的粘性，懂得怎么去吸引孩子的注意力，会用一些很生动的肢体语言，而不是光靠说...

”早教工作很辛苦，如果做得好，有成就感。一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。只要和宝宝们一起玩游戏还有一些亲子互动，都是需要家长陪同的，幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合教师的身份，这些都是幼教应具备的基本素质。还有语言表达能力也很重要，要有较强的沟通能力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委婉。

” 1一线的早教老师普遍年纪轻轻，且主要都是女性教师
2部分做的好的门店会底薪+提成的方式给教师，比起普遍私立幼儿园教师略高一点
3早教教师直接面对家长和孩子，对组织能力、控课能力要求更高
4早教老师一般进入门店，相对于幼儿园教师没有稳定性，而且一过35岁就很尴尬。

”看看这个吧直接在网上投简历，有点英语，美术，音乐基础，有点亲和力，基本就没什么问题，现在早教老师人才挺缺乏的，你可以去沈阳的启稚摇篮试试，是家非常不错的早教机构，你可以先从基础干起，慢慢竞聘高级岗位，希望对你能有所帮助。希望能帮到你

早教老师的待遇比幼师的待遇高，但是要求会比较高，早教主要是针对于0到3岁的宝宝，你要根据宝宝的正常生理和心理的发育水平给宝宝设计课堂，根据宝宝的五大领域，认知，社交，语言，精细动作，大运动给宝宝做一些训练，还要了解宝宝的各个敏感期，个人认为，虽然国家对早教没有设学科，没有国家颁发的证书，但是针对于婴幼儿的早教涵盖的知识面广，要包含婴幼儿的心理学、医学、教育学，要懂得很全的育儿知识，才算是一名合格的早教老师。我们是一名老师，孩子是祖国的未来，人民的希望，所以请善待你手里的每一个孩子。认真学习，努力提升自己的专业知识，要做就做最专业的。至于早教老师的兼职问题，一般的早教机构不需要兼职老师，早教课程一般是全天安排的，而且家长不希望每节课都换老师上课。做早教老师需要的条件，其实就一点，这是一份爱的事业，只要你发自内心的足够喜欢孩子，爱孩子，你就可以做！

”怎么做早教，你可以去买书或者去实地考察一下。但是做早教老师的条件，一是爱孩子，具有爱心和耐心，二是专业的教育专业背景，三是良好的沟通能力，四是持续学习的能力，五是需要教师资格证和普通话证，一定要找到一个对口的教育环境，六是需要有一定的才艺，比如唱歌，跳舞，或者某样乐器。这六点做好四点就会有可以了，但是想要做的最好就要六点都要具备了。